Webinars de «Buscando la convergencia. Conversaciones en el CEE»
Consejo Escolar del Estado
El Consejo Escolar del Estado es el órgano de participación de los sectores más directamente relacionados con el mundo educativo. Se crea con la Ley Orgánica reguladora del derecho a la educación en 1985. Su ámbito se extiende a todo el Estado. El Consejo desarrolla también una labor consultiva, de asesoramiento y propuesta al Gobierno en relación con los distintos aspectos del sistema educativo.
Sus integrantes dictaminan los proyectos de normas en materia educativa, que tengan que ser aprobados por el Parlamento, el Gobierno o por el titular del Ministerio de Educación. Asimismo, aprueba para cada curso escolar el Informe sobre el estado del sistema educativo, donde se incluyen las propuestas de mejora de la educación que alcancen el respaldo de sus miembros. Por otra parte, el Consejo Escolar del Estado integra la participación territorial de los diferentes Consejos Escolares Autonómicos a través de la Junta de Participación, compuesta por los respectivos presidentes y presidentas y presidida por la presidenta del Consejo Escolar del Estado.
Participación del Consejo Escolar del Estado en Aula 2023
(25 de marzo. IFEMA. Pabellón 7 - Estand 7F01A)
El Consejo Escolar del Estado estará presente en la próxima edición del «Salón internacional del estudiante y de la oferta educativa. Aula 2023». En esta ocasión, participa promoviendo dos actividades orientadas a toda la comunidad educativa:
Taller de fotografía «Yo construyo mi imagen»
(de 11.00 h a 13.00 h y de 15.00 h a 19.00 h)
El Consejo Escolar del Estado organiza el taller de fotografía «Yo construyo mi imagen».
El taller está diseñado para familias y estudiantes y tiene como objetivo fomentar la reflexión sobre la alfabetización visual y digital, así como sobre la imagen que se ofrece en las redes.
Te invitamos a participar en un proceso creativo en el que vas a utilizar el autorretrato como herramienta de expresión personal.
La fotografía contemporánea y la música van a inspirar tu trabajo que será proyectado en las pantallas digitales del estand del Consejo Escolar del Estado en Aula 2023.
Posteriormente, tu trabajo podrá ser seleccionado para participar en una exposición.
Inscríbete y en breve recibirás un correo electrónico con las instrucciones para realizar las actividades:
Charla con familias: «Más que un móvil»
(de 13.15 h a 14.15 h)
Julián Prieto Hergueta, Subdirector General del Registro General de Protección de Datos, informará sobre la Campaña «Más que un móvil» que conjuntamente han elaborado la Agencia Española de Protección Datos (AEPD) y Unicef España, para ofrecer a las familias las claves fundamentales que deben tener en cuenta antes de entregar a las y los menores un teléfono móvil.
La campaña incluye el decálogo La guía que no viene con el móvil, que recoge pautas y recomendaciones para las familias, al objeto de fomentar el diálogo y su participación activa en la educación de los hijos e hijas, transmitiendo valores e información suficiente para garantizar el uso responsable del teléfono móvil, así como la protección de los derechos de los niños y las niñas en el entorno digital.
«Guía de Consejos Escolares que coeducan»
La Guía de Consejos Escolares que coeducan, fruto del trabajo y el esfuerzo conjunto de los miembros de la Ponencia de Coeducación del Consejo Escolar del Estado y de la colaboración de la Junta de Participación Autonómica y la de personas educadoras y centros educativos del territorio nacional.
Este trabajo nace del deseo de aportar una herramienta práctica y útil que sirva a los centros, a los Consejos Escolares y a otras instituciones para realizar un análisis de la realidad de la igualdad en su contexto y a partir de este, implementar cuantas acciones coeducativas se consideren necesarias de las recomendadas para iniciar, continuar, profundizar y evaluar el camino coeducativo que lleva a cabo cada centro.
Se ha publicado el «Informe 2022 sobre el estado del sistema educativo» referido al curso 2020-2021, habiéndose enriquecido la parte descriptiva, entre otra, con información sobre todo tipo de consejos escolares y con el mapa de la participación, elaborado con la colaboración de la Junta de Participación de los Consejos Escolares Autonómicos.
Las propuestas de mejora se han clasificado en dos apartados. El primero incluye las propuestas consensuadas por el Pleno del Consejo y están referidas a siete temas: participación, igualdad de oportunidades, equidad e inclusividad, centros educativos, personal, formación del profesorado, recursos y Formación Profesional; el segundo «Otras propuestas», las ordena según los diferentes capítulos del informe
«Más allá del aprendizaje formal»
N.º 12 de Revista Participación Educatica
La Declaración Mundial sobre Educación para Todos enfatiza que, el carácter cambiante de las necesidades básicas de aprendizaje de las personas, no han de ser cubiertas únicamente por el entorno escolar. Es en el entorno cercano donde las experiencias son más ricas para el aprendizaje. El aprendizaje de proximidad implica nutrirse de lo cotidiano, lo familiar, aprovechar recursos y «re-crear» todo tipo de saberes que lo devuelva de manera sostenible.
Por esta razón este número de Participación Educativa se centra en la educación no formal e informal y pretende ser un reflejo de nuestro compromiso de puesta en valor y difusión de proyectos y actuaciones que puedan servir de inspiración para fomentar estos aprendizajes.
Memoria 2021
El Consejo Escolar del Estado presenta la Memoria correspondiente al año 2021 con la intención de ofrecer a toda la ciudadanía, y especialmente a la comunidad educativa, el resumen de sus actuaciones durante este periodo.
Esta rendición de cuentas se formaliza con el fin de informar sobre las actividades que, preceptiva o libremente, los miembros del Consejo han llevado a cabo, de manera presencial o a distancia. Se trata de dar a conocer, de forma estructurada y sintética, las múltiples tareas que realizan tanto los miembros del Pleno, de la Comisión Permanente y de la Junta de Participación Autonómica, como la presidenta en calidad de máxima representante del Consejo.
«El éxito en la educación primaria y secundaria»
El propósito de este estudio es comparar el éxito del alumnado en el paso de curso y de etapa en la educación primaria y secundaria, en España y en los siguientes países: Alemania, Canadá, Estados Unidos, Francia, Italia, Países Bajos, Portugal, Reino Unido y Suecia. Se trata de analizar la realidad y las circunstancias que explican el éxito educativo, los matices de dicho éxito y también los del fracaso en aquellos casos en los que se produce.
Para realizar este análisis, se ha organizado el documento en dos partes. En la primera se analizan y se resumen diferentes aspectos de los sistemas educativos del conjunto de los países: a) Estructura de la educación primaria y secundaria; b) Paso de curso y repetición en ambas etapas; c) Certificación de los estudios y orientación en el tránsito de la educación secundaria baja a la alta; y d) El abandono temprano de la educación y la formación. La segunda parte, que se presenta en forma de Anexo, contiene una ficha por cada uno de los países estudiados, organizada con la misma estructura de los cuatro capítulos señalados.
Para uso de la investigación
Base de datos relativa al estudio «La participación de las familias en la educación escolar», así como a los cuestionarios correspondientes dirigidos a dirección de centros, profesorado, tutores y tutoras y familias.
Último informe sobre el estado del sistema educativo
Último número de Participación educativa
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