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La Acción Educativa Exterior cuenta entre sus programas de apoyo con un servicio de publicaciones destinado a la difusión de la educación, lengua y cultura españolas. Estas publicaciones son editadas por la Unidad de Acción Educativa Exterior y las consejerías de Educación en el exterior.

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Novedades

Del año de la polka: poesía musicalizada de la antología de textos de las secciones bilingües de Polonia 28/03/2023

Del año de la polka: poesía musicalizada de la antología de textos de las secciones bilingües de Polonia

Como complemento al programa de Literatura Española en las secciones bilingües de Polonia se emplea una antología elaborada en su día por el profesorado español que imparte la materia. El profesor Xabier Vázquez Casanova, del Liceum Nº XXXIV "Miguel de Cervantes" de Varsovia, ha musicalizado algunos de los poemas de esa antología y presenta sus versiones acompañadas de los correspondientes textos, ilustrados y traducidos. La obra, además de tener interés artístico, es una herramienta para que el profesorado de Literatura Española introduzca los textos literarios de una manera atractiva.

Secciones Bilingües. Guía 2023-2024 21/03/2023

Secciones Bilingües de español en Europa central, oriental y China. Guía 2023-24

Esta guía tiene como destinatarios a los potenciales candidatos y a los docentes en activo en el programa de Secciones Bilingües en español en Europa central, oriental y China con la finalidad de familiarizarles con todos aquellos recursos y trámites que necesitarán conocer durante su participación en el programa. Se trata de contenidos generales para todo el profesorado, que vienen a completar los contenidos específicos por países recogidos en las guías para asesores y docentes de las consejerías de Educación involucradas en la gestión del programa.

Auxiliares de conversación españoles en Reino Unido. Guía 2023-2024 13/03/2023

Auxiliares de conversación españoles en Reino Unido. Guía 2023-2024

Esta publicación está destinada a los auxiliares de conversación españoles que desarrollarán su labor en Reino Unido durante un curso escolar. Constituye en sí misma una herramienta de información y orientación para facilitar tanto su estancia en el país, así como su labor como auxiliares de conversación en los centros educativos en los que estén destinados. Recoge información relacionada con los trámites a realizar antes de llegar a Reino Unido y una vez instalados, y otros apartados referidos a la vida cotidiana, el sistema educativo, las funciones del auxiliar, etc.

Tecla n.º 1 / 2023 08/02/2023

Tecla n.º 1/2023

Este número incluye:"Linguistics in MFL": cómo la lingüística puede mejorar la enseñanza de idiomas. Salamanca, ciudad de acogida para el profesorado de ELE. Evolución del alumnado de grados de lenguas en las universidades británicas: 2012-2021. ¡Un país de película! La salud mental y el autocuidado en la infancia trabajados a través de un club de lectura de la biblioteca digital ELEO. Los «Cuadernos del Consulado». Una apuesta del Consulado General en Edimburgo por la cultura, la palabra y la memoria."Mujeres en el patrimonio mundial de España" y Año 2023: año Picasso.

Profesorado visitante en Irlanda. Guía 2023-2024 08/02/2023

Profesorado visitante en Irlanda. Guía 2023-2024

Esta guía pretende dar información detallada al profesorado seleccionado para ejercer como profesorado visitante en Irlanda en el curso 2023-2024. La guía ofrece una breve explicación sobre la Acción Educativa Exterior en el país y el programa al que optan para pasar después a detallar las gestiones que deben realizar en España antes de incorporarse, después en Irlanda y luego al finalizar el programa.

redELE N.º 34/2021. Revista electrónica de Didáctica Español Lengua Extranjera 06/02/2023

redELE N.º 34/2022. Revista electrónica de Didáctica Español Lengua Extranjera

El número 34, correspondiente al año 2022, está dedicado especialmente a Corea del Sur. Incluye artículos que incorporan trabajos acerca de la didáctica y metodología de Español Lengua Extranjera, reseñas sobre novedades editoriales y entrevistas a especialistas de ELE, hispanistas y representantes de instituciones internacionales relacionadas con la enseñanza de lenguas extranjeras.

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