SSES
El Estudio sobre las Destrezas Sociales y Emocionales (SSES, por sus siglas en inglés Study on Social and Emotional Skills) es un estudio internacional, promovido por la OCDE, que analiza las destrezas socioemocionales desarrolladas por los estudiantes de 10 y 15 años respectivamente.
Este estudio ha sido realizado por primera vez en 2018. España participará en el segundo ciclo, que tendrá lugar en 2023, aunque solo entre el alumnado de 15 años.
SSES se fundamenta en un conocido marco teórico en el campo de las destrezas sociales y emocionales: el Modelo de las Cinco Grandes Destrezas. Se utilizan cinco grandes categorías que se subdividen en sub-destrezas de segundo orden:
- Rendimiento en el desarrollo de tareas: autocontrol, responsabilidad y constancia.
- Equilibrio emocional: resistencia al estrés, optimismo y control emocional.
- Colaboración: empatía, confianza y cooperación.
- Mentalidad abierta: tolerancia, curiosidad y creatividad.
- Implicación con otros: sociabilidad, asertividad y energía.
- Índices adicionales: motivación para el logro y autoeficacia.
Además de las habilidades socioemocionales, este estudio recopila información sobre factores familiares, escolares y características del contexto a través de los siguientes instrumentos:
- Cuestionarios de contexto dirigidos al alumnado, familias, profesorado y dirección escolar.
- Cuestionarios sobre aspectos socioemocionales para el alumnado, familias y profesorado.
- Test cognitivo realizado por el alumnado.
Artículo de blog sobre el estudio 
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