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Indicadores de la educación

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Entre las funciones de coordinación de las políticas de evaluación general del sistema educativo, el INEE tiene encomendada la de elaborar y desarrollar el Sistema Estatal de Indicadores de la Educación, en colaboración con la Subdirección General de Estadística y Estudios del MECD y de las comunidades autónomas, así como la coordinación y participación de España en las evaluaciones internacionales, mediante el proceso conjunto de análisis y desarrollo de indicadores internacionales.

El Sistema Estatal de Indicadores se basa en la utilización de indicadores educativos como instrumento indispensable para describir y conocer la realidad educativa y para hacer posible la definición de objetivos educativos y la adopción de las políticas adecuadas para conseguir dichos objetivos.

Del mismo modo, España participa en el proyecto INES de la OCDE en la elaboración y análisis de indicadores susceptibles de comparación internacional, que se publican anualmente en el informe Education at a Glance y en su versión española Panorama de la Educación.

A través del seguimiento de los indicadores educativos, España también se ha comprometido firmemente a participar en el proceso de mejora de la educación y de las políticas educativas de acuerdo con los Objetivos de la Unión Europea para el año 2020, de las Metas 2021 de los países iberoamericanos y de los Objetivos 2030 de Desarrollo Sostenible de la UNESCO.Salto de línea

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