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Objetivos y actuaciones

Eurydice España-REDIE, como red institucional al servicio de las administraciones educativas del Estado, favorece la cooperación territorial a través de la recopilación, el análisis y la difusión de información fiable y comparable acerca del sistema educativo español y de temas de interés común. De esta forma apoya el diseño de políticas educativas, la toma de decisiones a nivel nacional, autonómico y europeo y el seguimiento de los objetivos en la educación.

Objetivos de Eurydice España-REDIE

Las actuaciones que lleva a cabo Eurydice España-REDIE se orientan a la consecución de los objetivos de la Red española de información sobre Educación (REDIE) y a la contribución a los planes de trabajo anuales de la Red europea de información sobre Educación (Eurydice):

  • contribuir a los objetivos de Eurydice, la Red europea de información sobre educación
  • elaborar estudios descriptivos y/o comparados
  • aportar una visión de conjunto del Estado y las Comunidades Autónomas sobre educación
  • participar en foros internacionales
  • contribuir a la transparencia del sistema educativo
  • apoyar la toma de decisiones políticas.

Actuaciones de Eurydice España-REDIE

Eurydice España-REDIE ordena y sistematiza el conjunto de actuaciones que realiza teniendo en cuenta:

Actividades permanentes de Eurydice España-REDIE

Constituyen el núcleo permanente de trabajo y están relacionadas con aspectos de organización y coordinación, y de recopilación, análisis y difusión de información sobre el sistema educativo español.

  • participación en la actualización permanente de la Descripción de los sistemas educativos nacionales NES (National Education Systems, anteriormente conocida como Countries o Eurypedia), describiendo el Sistema educativo español (ES / EN )
  • creación y actualización de Redipedia, la Enciclopedia online del sistema educativo español
  • elaboración de la contribución española en la actualización de las bases de datos sobre estructuras de los sistemas educativos, calendarios escolares, duración y edades de la educación obligatoria, horas lectivas en educación obligatoria, y salario del profesorado y de los directores
  • actualización permanente del portal web de Eurydice España-REDIE
  • participación en el foro interno de Preguntas y Respuestas de la Red Eurydice
  • difusión de los trabajos de las redes

Gran parte de estas actividades son desarrolladas por el punto de coordinación estatal, contando en todo momento con la colaboración de los contactos autonómicos.

Contribución a la Programación anual de Eurydice, Red europea de información sobre educación

Eurydice España-REDIE actúa como Unidad Española en la Red europea y es responsable de elaborar la contribución española con la información requerida sobre el sistema educativo español, contribuyendo a los estudios e informes emprendidos por ésta.

La contribución de Eurydice España-REDIE garantiza que dicha información recoja, en el caso que sea preciso, la riqueza de la diversidad autonómica del Estado. Por eso, la Unidad Española puede solicitar información a los contactos autonómicos de REDIE, la Red española de información sobre Educación.

Estudios propios de Eurydice España-REDIE

Son estudios e informes propios sobre cualquier asunto de interés para la educación en España.

Atendiendo al origen de la demanda, se distinguen tres tipos de estudios:

  • ampliación del caso español en los estudios de Eurydice: El objetivo es ofrecer información detallada sobre algún tema o aspecto tratado en los estudios de Eurydice que sea de interés para la Red española de información sobre Educación
  • estudios o informes realizados a petición de algún organismo nacional o internacional
  • estudios acordados en el seno de la Red española sobre algún aspecto del sistema educativo español.

Estos estudios se acuerdan en el seno de Eurydice España-REDIE, atendiendo a los siguientes criterios:

  • estudios realizados anteriormente
  • importancia otorgada por la Red española a los estudios de Eurydice previstos o ya realizados
  • líneas estratégicas establecidas por la Red española, por el INEE o por el Ministerio.

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