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Presentación del estudio «La formación en las Escuelas de Segunda Oportunidad (E2O) acreditadas en España: perfil, trayectoria y condiciones de éxito de las y los jóvenes»

03/05/2022

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  • Entidades,
  • MEFP
Portada de la publicación

Uno de los problemas relevantes que afectan a la educación en nuestro país es el abandono temprano. El impacto en los niveles de cualificación de la juventud es preocupante: primero, porque conduce a una carencia de profesionales con la formación adecuada para nutrir un sistema productivo sólido e innovador; y segundo, porque contribuye al crecimiento de la vulnerabilidad de la juventud que carece de los recursos formativos para desarrollarse con autonomía y acceder a trabajos en condiciones dignas. La reducción del abandono educativo temprano es uno de los objetivos principales del Ministerio de Educación y Formación Profesional, buena prueba de ello es la puesta en marcha de las medidas C21.I1, C21.I2 y C21.I3, incluidas en el Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia, y financiadas por el Mecanismo de Recuperación y Resiliencia de la Unión Europea.

En el contexto del encuentro de responsables del Programa para la Orientación, Avance y Enriquecimiento educativo PROA+ (C21.I2), que se celebrará el 9 de mayo de 2022, la Subdirección presenta el estudio «La formación en las Escuelas de Segunda Oportunidad (E2O) acreditadas en España: perfil, trayectoria y condiciones de éxito de las y los jóvenes».

El acto se llevará a cabo en formato híbrido con asistencia presencial (previa inscripción) y retransmisión en directoYoutube en el canal de YouTubeNueva ventana de la Asociación de Escuelas de Segunda Oportunidad.

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