Subdirección General de Cooperación Territorial e Innovación Educativa
Jornada de bibliotecas escolares
El Aula de dinamización de bibliotecas escolares de la UNED y la Fundación SM, con la colaboración del Ministerio de Educación y Formación Profesional, organiza la jornada «Bibliotecas escolares en acción». Las personas interesadas podrán acudir al salón de actos de la Facultad de Educación de la UNED, (c/ Juan del Rosal, 14. Madrid), o seguir el evento en directo vía streaming el día 7 de octubre de 2022.
Novena Conferencia Ministerial de Medio Ambiente para Europa. Transformar el Pla
Del 5 al 7 de octubre tendrá lugar en Nicosia (Chipre) la Novena Conferencia Ministerial de Medio Ambiente para Europa, organizada por la República de Chipre en colaboración con la Comisión Económica de las Naciones Unidas para Europa (CEPE-UNECE). El tema de la conferencia, «Transformar el planeta», aborda, entre otros temas, la educación como pieza clave para lograr los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la Agenda 2030.
Día de la Alfabetización 2022
Desde que en 1967 fuera proclamado por la UNESCO, cada 8 de septiembre se celebra el Día Internacional de la Alfabetización. Este año la celebración transcurre bajo el lema «Transformar los espacios de aprendizaje de la alfabetización» que invita a repensar los contextos de alfabetización, enriquecerlos y hacerlos más inclusivos, equitativos y con mayor calidad.
Escritura creativa en el aula
El Ministerio publica dos guías didácticas con el objetivo de que sirvan de instrumento para crear y gestionar un taller de escritura tanto en el aula de primaria como de secundaria.
Convocados el premio iberoamericano «Los ODS en los centros educativos»
La Organización de Estados Iberoamericanos (OEI) y el Ministerio de Educación y Formación Profesional de España han lanzado el 31 de mayo el premio iberoamericano «Los ODS en los centros educativos», dirigido a escuelas de 22 países iberoamericanos.
«Green Comp: El marco Europeo de competencias sobre sostenibilidad»
El marco Europeo de competencias sobre sostenibilidad, GreenComp, es un marco de referencia para las competencias de sostenibilidad. Proporciona un terreno común para el alumnado y una guía para los docentes, en el que se promueve una definición consensuada de lo que implica la sostenibilidad como competencia.
Noticias
04/10/2022
Actualidad
El próximo 6 de octubre se celebrará la segunda edición del Día del Cine Español. Con el lema #ElMomentoDeNuestroCine, la programación organizada por el Ministerio de Cultura y Deporte refleja los éxitos cosechados por el cine español reciente en los festivales internacionales, así como la buena acogida de las obras por parte del público.
04/10/2022
Actualidad
Día de la Educación Financiera.
El Día de la Educación Financiera se celebró el 3 de octubre a propuesta de la Comisión Nacional del Mercado de Valores (CNMV) y el Banco de España en el marco del Plan de Educación Financiera y en colaboración con diversas instituciones y entidades colaboradoras como el Ministerio de Educación y Formación Profesional.
27/09/2022
Publicaciones
Presentación del estudio piloto exploratorio sobre la segregación escolar del alumnado gitano.
El pasado 19 de septiembre tuvo lugar en el Ateneo de Madrid el acto de presentación del Estudio piloto exploratorio sobre la segregación escolar del alumnado gitano. En él se analiza el grado de segregación de este alumnado en centros de Sevilla, Almería, Alicante, Valladolid, Madrid y Barcelona.
23/09/2022
Actualidad
«Las Lenguas de Signos nos unen». 23 de septiembre Día Internacional de las Lenguas de Signos
El 23 de septiembre se celebra el Día Internacional de las Lenguas de Signos bajo el lema «Las Lenguas de Signos nos unen». Esta efeméride se enmarca dentro de la Semana Internacional de las Personas Sordas, organizada desde la Federación Mundial de Sordos y cuya temática es la construcción de comunidades inclusivas para todos.
29/07/2022
Actualidad
Diagnóstico de necesidades formativas de docentes de países de la RIINEE
El Ministerio, como Secretaría Ejecutiva de la RIINEE, y la Oficina Regional de Educación para América Latina y el Caribe de la UNESCO (OREALC/UNESCO, Santiago), van a desarrollar un diagnóstico que permita saber y comprender mejor las necesidades de docentes de escuelas públicas de educación primaria y secundaria en países de la RIINEE en relación a sus prácticas pedagógicas con estudiantes con discapacidad.
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