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La biblioteca escolar: Centro de documentación, información y recursos para la comunidad educativa. Un punto de vista documental

Authors

José Antonio Camacho EspinosaSalto de línea Consejería de Educación y Ciencia. Delegación de Guadalajara.

Resumen

Las bibliotecas escolares, a pesar de estar excluidas expresamente del Sistema Bibliotecario español, son una pieza básica en el desarrollo educativo y cultural. Su planificación, puesta en marcha y gestión deben estar sujetas a parámetros de tipo profesional, contando con las directrices establecidas por los organismos internacionales. Se presentan aquí las características de este proceso de planificación, desde el punto de vista de las ciencias documentales, partiendo de la normativa que regula el sistema educativo y teniendo en cuenta sus fines y los usuarios a quienes va destinada. Se establecen las áreas desde las que se debe gestionar y los procesos de evaluación. Todo ello, considerando la biblioteca escolar como unidad documental inserta en un centro educativo y como elemento de una red bibliotecaria.

Palabras clave

The school library: centre for documentation, information and resources for the educational community. A documentary point of viewSalto de línea Salto de línea School libraries, in spite of being expressly excluded from the Spanish Library System, are the key to educational and cultural development. The planning, initiation and management of a library should be subject to professional parameters, relying on guidelines established by international institutions. The characteristics of this planning process are presented here, coming from a scientific documentary point of view, starting from the rules which govern the education system and taking into account its aims and the type of users it is destined for. Who should manage it and the evaluation processes are established; all of this based on the assumption that the school library is a documentary unit incorporated into an educational centre and part of a network of libraries.

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