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La prevención de la violencia en la relación amorosa entre adolescentes a través del taller «La Máscara del Amor»

Autores

Vicente Garrido GenovésSalto de línea Universidad de Valencia. Facultad de Filosofía y Educación. Valencia, España.Salto de línea Salto de línea Mar Casas TelloSalto de línea Universidad de Valencia. Facultad Psicología. Valencia, España.

Abstract

The prevention of dating violence in youth: The «Mask of Love» workshopSalto de línea Salto de línea This paper presents a pilot project of investigation about Prevention of Youth Dating Violence which has been developed in Telde (Gran Canaria, Spain). The main idea in which the programe is based on is that in order to prevent the violence towards women in an affective relationship, this kind of violence has to be the focus of the workshop in a way that the boys feel no stigmatized. The Prevention of Youth Dating Violence program, ‘La Máscara del Amor’, was tested on 288 students of both sexes. These were students of grade 11 and belonged to 14 Secondary Schools from this municipality. An experimental design pretest/postest with a control group of 276 students from the same schools was chosen. Results of three questionnaires show that almost 30% of students have ever suffered psychological abuse, specially girls. Also, most of the data concurred on the suitability of the program, in terms both of the results comparing experimental and control groups, as well the opinions showed by the students themselves. It is concluded the importance of spreading this kind of program in the last year of secondary school, given that in this age young people are defining their pattern of love relationship, as well as taking into account a well scheduled content, given in 10-12 sessions.

Keywords

Youth dating violence, prevention, youth,psychological abuse, school curriculum.

Resumen

El siguiente artículo presenta un proyecto piloto de investigación sobre la prevención de la violencia de pareja en adolescentes desarrollado en el municipio de Telde (en Gran Canaria). La idea directriz del programa es que para prevenir la violencia contra la mujer en las relaciones afectivas es necesario hacer de ese tipo de violencia el centro de gravedad del esfuerzo de intervención, sin que los alumnos varones se sientan estigmatizados. En dicho proyecto se puso a prueba el programa de prevención de la violencia de género «La Máscara del Amor» en 288 alumnos/as de cuarto de secundaria pertenecientes a 14 institutos de este municipio. Se empleó un diseño experimental pre-test y post-test con grupo control de 276 alumnos/as de los mismos institutos. Los distintos resultados –evaluados a través de diferentes cuestionarios– nos descubren que cerca del 30% han sufrido en alguna ocasión abuso psicológico, especialmente ellas, y que la mayor parte de los datos recabados señalan los efectos positivos del programa, como se desprende tanto por la comparación entre los grupos experimentales y de control, como por las valoraciones realizadas por los propios participantes. Se concluye la importancia de extender este tipo de programas en el último año de la enseñanza secundaria, dado que en esta época el alumnado es cuando empieza a desarrollar su esquema de relación afectiva o amorosa con los compañeros de edad. También se destaca la necesidad de que el taller esté bien estructurado, así como que sea de una duración delimitada entre 10 y 12 sesiones.

Palabras clave

Violencia en la pareja, prevención, adolescentes, abuso psicológico, curriculum escolar.

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