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Programa para la orientación, avance y enriquecimiento educativo PROA+ en Ceuta y Melilla

2023-2024

Acceso a la tramitación en sede electrónica Plazo de presentación de solicitudes:FINALIZADO

Índice

Información general

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Descripción

El programa PROA + está destinado a fortalecer a los centros sostenidos con fondos públicos de Educación Primaria y Educación Secundaria que presenten mayor complejidad educativa, con la finalidad de mejorar los resultados escolares de todo el alumnado, especialmente de los más vulnerables, e incrementar e incrementar el porcentaje de alumnado que permanezca en el sistema.

1. Establecer el procedimiento para participar en el Programa de Cooperación Territorial para la Orientación, Avance y Enriquecimiento educativo PROA+ durante el periodo 2023-2024, a desarrollar en los centros docentes sostenidos con fondos públicos en los que se impartan las etapas de Educación Infantil, Educación Básica y Enseñanzas de Secundaria Posobligatorias, de las ciudades autónomas de Ceuta y Melilla.

2. El objetivo final del programa PROA+ es el fortalecimiento de los centros sostenidos con fondos públicos que presentan una mayor complejidad educativa, con la finalidad de mejorar los resultados escolares de todo el alumnado, especialmente de los más vulnerables, e incrementar el porcentaje de alumnado que permanece en el sistema.

Destinatarios

1. El Programa está dirigido a los centros de Educación Infantil, Educación Primaria y Educación Secundaria sostenidos con fondos públicos que impartan todas las etapas consideradas o parte de ellas, y tengan un porcentaje mínimo del 30% de alumnado vulnerable en segundo ciclo de Educación Infantil, Educación Básica y Enseñanzas de Secundaria Posobligatorias.

2. Se entiende por alumnado vulnerable en un sentido amplio aquel que presente alguna de las circunstancias que se describen a continuación: necesidades asistenciales (alimentación, vivienda y suministros básicos, etc.), escolares (clima familiar propicio, brecha digital, material escolar, etc.), necesidades socioeducativas (actividades complementarias, extraescolares, etc.), necesidades educativas especiales, altas capacidades, dificultades específicas de aprendizaje, incorporación tardía en el sistema educativo, dificultades para el aprendizaje por necesidades no cubiertas. Todas ellas barreras que condicionan, potencial o efectivamente, las posibilidades de éxito educativo del alumnado.

3. Para participar en el programa los centros contarán con la aceptación de un mínimo del 60% del profesorado del claustro.Salto de línea 4. Destinatario último: alumnado de Educación Infantil, Educación Básica y Educación Secundaria Posobligatoria de dichos centros, con atención a los más vulnerables educativamente.

Requisitos

Para los centros que han participado en el Programa durante el curso 2022/2023:

  • Adenda al Plan Estratégico de Mejora y diseño del Plan de Actividades Palanca (PAP) según Anexo III.
  • Certificación del Secretario/a del centro que acredite la aprobación del Claustro y del Consejo Escolar y la participación de al menos un 60% del profesorado del centro.
  • Anexo IV y V debidamente cumplimentado, relativo a las autorizaciones y declaraciones responsables.
  • Anexo VI Cesión y Tratamiento de Datos.
  • Anexo VII Cumplimiento de los principios transversales del PRTR.

Para los centros que no han participado en el Programa durante el curso 2023/2024:

  • Propuesta inicial de Plan Estratégico de Mejora, según el anexo II, que dé respuesta a las necesidades del centro, partiendo de sus resultados escolares, con una perspectiva inclusiva.
  • Certificación del Secretario/a del centro que acredite la aprobación del Claustro y del Consejo Escolar y la participación de al menos un 60% del profesorado del centro.
  • Anexo IV y V debidamente cumplimentado, relativo a las autorizaciones y declaraciones responsables.
  • Anexo VI Cesión y Tratamiento de Datos.
  • Anexo VII Cumplimiento de los principios transversales del PRTR.

Dotación

1. La financiación de las actuaciones previstas para el desarrollo del programa PROA+ se efectuará con cargo al crédito de la aplicación presupuestaria 18.50.04.32UB.480.40 del Presupuesto de gastos del Ministerio de Educación y Formación Profesional por un importe de 483.200,00 euros para el año 2023. Si bien la concesión de las subvenciones queda condicionada a la existencia de crédito adecuado y suficiente en el momento de la resolución de concesión.

2. Para el desarrollo de las actuaciones del programa, la cuantía máxima del crédito que podría librarse a cada centro seleccionado sería de QUINCE MIL CIEN EUROS (15.100,00 €), para dar cobertura a los gastos derivados de la aplicación de actividades palanca incluidas en el Catálogo de actividades palanca PROA+, Curso 2023/2024, así como para los recursos didácticos o material fungible necesarios. Dichas actuaciones se llevarán a cabo dentro del periodo de aplicación establecido, comenzando el 1 de septiembre del 2023 y finalizando el 31 de agosto del 2024.

3. La cuantía de la ayuda asignada a cada centro será variable de acuerdo con las prioridades y objetivos de este programa, y de acuerdo con la complejidad, la dimensión, las actividades palanca que se van a desarrollar por los centros, así como de las prioridades y objetivos de este Programa, para la consecución de su finalidad última que es mejorar los resultados escolares de todo el alumnado del centro, en especial de los más vulnerables. La cuantía máxima, 15.100 euros, seSalto de línea otorgará a aquel centro/s que obtengan la mayor puntuación, a partir de ahí esa cuantía se verá reducida de forma proporcional a la puntuación obtenida. De acuerdo con el apartado decimoquinto de la Orden ECI/1305/2005, de 20 de abril, las subvenciones objeto de la presente Resolución son compatibles con otras ayudas que tengan la misma finalidad, procedentes de cualesquiera Administraciones o entes públicos o privados, siempre que el importe de las mismas sea de tal cuantía que, aisladamente o en concurrencia con otras ayudas, no supere el coste de la actividad subvencionada.

4. Cada centro participante contratará, preferentemente, a los profesionales precisos para la aplicación de las actividades palanca al amparo del artículo 310 de la Ley 9/2017, de 8 de noviembre, de Contratos del Sector Público. Si, por causa previamente justificada, no fuera posible, podrá contar con la colaboración de una o varias empresas o entidades especializadas en actividades educativas ySalto de línea extraescolares, que deberán contar con los medios y personal cualificado para desarrollar las actividades palanca elegidas tanto en horario extraescolar como en horario escolar. El centro podrá formalizar con los profesionales o la entidad seleccionada un contrato menor de prestación de servicios con un coste estimado máximo de 15.000,00 euros.

Convocatoria

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Información

Solicitud

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Plazo de presentación de solicitudes

  • Desde el 23 de junio de 2023
  • Hasta el 20 de julio de 2023
Plazo de presentación de solicitudes finalizado

Documentación

Los centros de Educación Primaria y Educación Secundaria sostenidos con fondos públicos interesados en participar deberán cumplimentar su solicitud en el formularia de inscripción accesible por vía telemática a través de la sede electrónica del Ministerio de Educación y Formación Profesional.

A la solicitud se adjuntarán en soporte electrónico los siguientes documentos escaneados:

Presentación de la solicitud

Las solicitudes y escritos podrán presentarse en cualquiera de las dependencias contempladas en el artículo 16.4 de la Ley 39/2015, de 1 de octubre, del Procedimiento Administrativo Común de las Administraciones Públicas. Consulta las oficinas de registroNueva ventana

Más información

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Contacto

Las consultas sobre el procedimiento pueden realizarse por cualquiera de los medios que se encuentran en la página de Información administrativa Nueva ventana

Información de SIA

  • Denominación del trámite: Programa para la orientación, avance y enriquecimiento educativo PROA+ en Ceuta y Melilla
  • Código: 2409108
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