Premsa

El Ministerio de Educación y de Formación Profesional crea una comisión de trabajo para el seguimiento de la pandemia

Este grupo de trabajo que analizará el impacto en el sector educativo de la Covid-19 y, en coordinación con las autoridades sanitarias, efectuará recomendaciones para la comunidad educativa.

El Gobierno crea cinco nuevas cualificaciones profesionales de la familia Textil, Confección y Piel ligadas a las nuevas tecnologías del sector

El Consejo de Ministros ha actualizado el Catálogo Nacional de las Cualificaciones Profesionales con la creación de cinco nuevas cualificaciones de la Familia Textil, Confección y Piel y la actualización de otras dos, de la Familia Madera, Mueble y Corcho.

Primera reunión de trabajo de la Mesa de Diálogo Social para la FP

La secretaria general de Formación Profesional, Clara Sanz, ha presidido la primera reunión de trabajo de la Mesa de Diálogo Social para la Formación Profesional.

Más de 10.500 docentes participan en los cursos en red 2020 del Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado

La oferta formativa se ha reorientado para reforzar la formación del profesorado en materia de digitalización y de promoción de la equidad y atención a la diversidad del alumnado.

El retrato de Íñigo Méndez de Vigo ya está en el Ministerio de Educación y Formación Profesional

El retrato, una obra gráfica del pintor gaditano Hernán Cortés se incorpora a la galería del Ministerio.

Más de 2,3 millones de alumnos recibieron algún tipo de ayuda al estudio en el curso 2018-2019

El número de beneficiarios ha crecido un 3,2% respecto al curso anterior, para alcanzar los 2.368.844.

LA OCDE publica los datos de lectura de España del informe PISA 2018

La Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE) ha publicado este jueves los datos de lectura correspondientes a España del informe PISA 2018.

Sánchez presenta el Plan de modernización de la Formación Profesional dotado con 1.500 millones de euros

El plan quiere corregir el desequilibrio entre los niveles de cualificación y las necesidades de un mercado laboral que reclama más formación intermedia.