Admisión de alumnos/as en los centros públicos y privados concertados de la ciudad de Ceuta

Procedimiento de admisión de alumnos y de alumnas en los centros públicos y privados concertados de la ciudad de Ceuta de modo que se garantice el derecho a la educación, el acceso en condiciones de igualdad y la libertad de elección de centro por parte de las familias, atendiendo a una adecuada y equilibrada distribución de los alumnos con necesidad específica de apoyo educativo.

• Resolución de 25 de febrero de 2021 por la que se regula el proceso de admisión Fecha de publicación en el BOE: 27 de February de 2021
• Regulación de la admisión de alumnos. Real Decreto 1635/2009 Fecha de publicación en el BOE: 03 de November de 2009

  Real Decreto 1635/2009, de 30 de octubre, por el que se regulan la admisión de los alumnos en centros públicos y privados concertados, los requisitos que han de cumplir los centros que impartan el primer ciclo de la educación infantil y la atención al alumnado con necesidad específica de apoyo educativo en el ámbito de gestión del Ministerio de Educación.

• Regulación de la admisión de alumnos. Orden ECD/724/2015 Fecha de publicación en el BOE: 24 de April de 2015

  Orden ECD/724/2015, de 22 de abril, por la que se regula la admisión de alumnos en los centros públicos y privados concertados que imparten el segundo ciclo de educación infantil, educación primaria, educación secundaria y bachillerato en las Ciudades de Ceuta y Melilla

• Orden ECD/144/2018, por la que se modifica la Orden ECD/724/2015 Fecha de publicación en el BOE: 21 de February de 2018

Se realiza a través del botón "Acceso al servicio online" en la parte superior de la ficha.

• Impreso para la solicitud

• Información sobre la documentación a aportar
• Declaración jurada/Conformidad de padres para solicitudes "online"
• Modelo reclamación baremación
• Modelo renuncia a vacante en listas provisionales

Las solicitudes y escritos podrán presentarse en cualquiera de las dependencias contempladas en el artículo 16.4 de la Ley 39/2015, de 1 de octubre, del Procedimiento Administrativo Común de las Administraciones Públicas. Consulta las oficinas de registro

• Nota Informativa
• Mapa. Plano interactivo de áreas de escolarización de Educación Infantil, Primaria y Secundaria
• Zona de influencia de Educación Infantil y Primaria
• Zona de influencia de los Centros de Educación Secundaria
• Calendario del proceso de admisión curso 2021-22
• Criterios complementarios de baremación
• Adscripción de Centros de Educación Secundaria
• Vacantes de Educación Infantil, Primaria, ESO y Bachillerato
• Disposición Directora Provincial sobre rectificación de errores
• Resolución D.P. Supuestos de unificación familiar en el proceso de escolarización extraordinaria

La consulta de las listas provisionales se podrá realizar presencialmente en los centros educativos y en sus respectivas páginas web.

• Centros de Infantil y Primaria.
• Centros de Secundaria y Bachillerato.
• Escuela de Arte.

La fecha de publicación en centros de listados provisionales de admitidos de 1ª referencia y de solicitudes excluidas será el viernes 21 de mayo.

Desde el lunes 24 al miércoles 26 de mayo se establece el plazo para presentar en los centros reclamaciones y renuncias.

Publicación por la Comisión de Garantía de Admisión del listado provisional de alumnos asignados a los centros que no han sido admitidos en la primera fase del procedimiento ordinario:

• Listado Ordinario Provisional Adjudicados Alfabético.
• Puntos de Corte 2021.
• Desempates 2021.

La Comisión de Garantía de Admisión hace público el listado de los alumnos que no han obtenido plaza en las adjudicaciones y deben solicitar nuevo centro:

• Alumnado que debe pedir nuevas vacantes 2021 y vacantes en centros.

Reclamaciones a los listados provisionales de la Comisión de Garantía de Admisión o para realizar solicitud complementaria (exclusivamente aquellos que no han obtenido plaza en ninguno de los centros solicitados). 8, 9 y 10 de junio de 2021.

La publicación de las listas definitivas de adjudicaciones de 1ª referencia, solicitudes excluidas y renuncias se realizará en los centros educativos el día 31 de mayo.

Publicación por la Comisión de Garantía de Admisión del listado definitivo de alumnos asignados a los centros que no han sido admitidos en la primera fase del procedimiento ordinario

• Listado Ordinario Definitivo Adjudicados.

Publicación por la Comisión de Garantía de Admisión, del listado definitivo de solicitudes presentadas fuera de plazo y otras causas.

• Solicitudes fuera de plazo, solicitudes que deben ser subsanadas y solictudes no admitidas.
• Adjudicados fuera de plazo.
• Leyenda subsanación de documentos.

• Alumnos de Atención Temprana con asignación de centro.
• Solicitudes de ACNEE para cambio de centro autorizadas.
• Solicitudes de ACNEE para cambio de centro denegadas por falta de plaza o renuncia.

Se informará por vía telefónica a las familias de cuál es su número de orden a fin de que puedan comprobar su puntuación de baremo y el centro en el que han obtenido plaza.

Desde el miércoles 26 de mayo al viernes 28 de mayo se establece el plazo para presentar ante la Comisión de Garantía de Garantía de Admisión (Dirección Provincial) reclamaciones.

Listados definitivos de asignación de centro de alumnos y alumnas de Atención Temprana y cambios de centro ACNEE:

• Alumnos de Atención Temprana con asignación de centro.
• Solicitudes de ACNEE para cambio de centro autorizadas.
• Solicitudes de ACNEE para cambio de centro denegadas por falta de plaza o renuncia.

En los enlaces indicados se pueden consultar las plazas en tiempo real en los centros educativos.

MUY IMPORTANTE: estos datos están en constante actualización, por lo que se van a modificar con frecuencia.

• Centros de educación Infantil y Primaria

Las consultas sobre el procedimiento pueden realizarse por cualquiera de los medios que se encuentran en la página de Información administrativa

• Denominación del trámite: Admisión de alumnos/as en los centros públicos y privados concertados de la ciudad de Ceuta
• Código: 998498

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